阅读报告

为更好的了解学生读者的阅读需求和阅读倾向，提升图书馆文献资源建设的利用率，图书馆以学年为时间范围，为每个学院制定纸质图书借阅情况分析报告，从纸质图书借阅量、借阅比例、零借阅情况、人均借阅情况、每月借阅情况等多个方面，客观地分析每个学院的借阅情况，得出借阅研究结论，并给出提高学生阅读积极的建议。截止目前，图书馆已完成学生读者2018学年、2019学年、2020学年、2021学年、2022学年纸质图书借阅情况分析报告。