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“悦正”读书会第二十一期《高效能人士的七个习惯》分享交流会成功举办

发布日期:2021年04月16日 14:07  点击数:[]

“播种一个习惯收获一种性格,而播种某种性格,最终收获一种命运。“掌握这七大习惯,能对组织的成功和个人的效能产生深远的影响。

——《高效能人士的七个习惯》



    最美人间四月天,在这百花争艳、春色满园的灿烂季节在世界读书日即将到来之际,我们迎来了读者们翘首以盼的读书会,2021414日晚,“悦正”读书会第二十一期《高效能人士的七个习惯》分享交流会在图书馆三楼教师文化沙龙如期举行,八十余名在校生参加了此次活动。本期邀请的公益嘉宾是山东政法学院首届金牌教授,博士,公共管理学院院长化涛,图书馆副研究馆员马晓雯老师主持读书会。

    “面对面”环节,化教授面对主持人提出的“怎样读书?”和“读什么书?”问题,结合亲身经历阐述了自己的体会。化教授认为首先要充分认识到读书的重要性,明白读书和不读书的人生是不一样的,懂得读书不是一蹴而就,而是春风化雨的过程。其次要学会带着问题去读,并将所学理论运用于实践中,“读万卷书,行万里路”、“知行合一”,注重理论和实践的相结合。再次培养良好的阅读习惯。阅读时,学会按类别,分主次,有计划、分场域,做好读书笔记。阅读范围可以专业书籍为圆心,不断向外扩展,最终成为一个同心圆。在阅读中培养独立思维方式,不断开拓视野,陶冶情操,增强人文素养,最终由单一领域专业人才成长为多学科全面发展的复合型人才。

    “同读一本书”环节,化教授为读者细致解读《高效能人士的七个习惯》一书精彩内容。他认为同学们要成为高效能人士,首先要有德性,加强道德修养,进而由内而外全面造就自己,最终实现从依赖到独立,从独立到互赖的转变。转变中培养积极主动、以终为始、要事第一的习惯和双赢思维,从而达到知彼解己和综合提效。培养独立意识,独立中又能够与他人守望互助,共同成长。化教授广博的学识,唯美的解读,让同学们听得如痴如醉,时间在愉悦享受的氛围中悄然而逝……


    “同读一本书”环节,化教授为读者细致解读《高效能人士的七个习惯》一书精彩内容。他认为同学们要成为高效能人士,首先要有德性,加强道德修养,进而由内而外全面造就自己,最终实现从依赖到独立,从独立到互赖的转变。转变中培养积极主动、以终为始、要事第一的习惯和双赢思维,从而达到知彼解己和综合提效。培养独立意识,独立中又能够与他人守望互助,共同成长。化教授广博的学识,唯美的解读,让同学们听得如痴如醉,时间在愉悦享受的氛围中悄然而逝……

采访篇

小记者:“同学你好 参加完咱们悦正读书会第二十一期《高效能人士的七个习惯》,你有什么感想吗?

19级民商法学院6班黄艺璇

我超喜欢这期读书会!化老师深入浅出地给我们上了一节堪称哲学与应用兼具的课。以前读书读的很泛泛,听了化老师的指导,才知道读书要分类,要以专业课为圆心逐渐往外扩散之后涉猎其他专业的书;读书也要分时间、分场合……听了这节课,才明白有趣的灵魂会碰撞出激烈的火花,整晚我竟不敢有丝毫困意!悄咪咪的说一句:化老师的选修课节节都是爆款,很难选上,而且颜值巨高!哈,爱了爱了收获满满

2019级法学院 于清华


今天听了化老师的分享,受益匪浅。老师不仅向我们系统介绍了《高效能人士的七个习惯》这本书,还具体地向我们讲解了七个习惯在学习生活中的应用,分享了很多好的读书习惯,鼓励我们把读书当成必答题而不是选择题,注意培养问题意识,培养全方位立体性分析问题的思维。化涛老师言真意切,我们收获满满。真心感谢化涛老师的分享,也感谢图书馆举办了此次读书会,希望以后能多多举办哦!

2019级行政管理本科2班吴刘俊峰

听了化院长的讲解,感受颇深。化院长从“要做浓咖啡,不做白开水”的读书意识说起,再到大学生要有广泛涉猎的择书习惯,告诫我们读书不应该功利化,读书不仅要获取知识更要获得智慧,并从高效能人士的七个习惯谈到当代青年应有的德行品质。化院长引经据典、出口成章,我不仅从这场知识的“饕餮盛宴”中获得许多高效的读书方法,还从化院长的精彩分享中学会了如何与同学们更好地沟通与交流。

2019级行政管理本科1班段世雯

今天晚上非常荣幸参加了图书馆组织的读书会。大家齐聚一堂共享精神盛宴。化老师和大家一起分享了读书的好处方法自己的真知灼见,让我受益匪浅。参加这次读书会我不仅学习到了理论知识,更是得到了精神层面的洗礼。在以后的学习生活中我要努力做到知行合一,将本次读书会学习到的理论应用于实践,多读书,读好书,学会用正确的方法读书。

19级政治与行政学本科1班于佳乐

    很荣幸聆听了化院长的好书分享,这次读书会使我受益匪浅,也让我对《高效能人士的七个习惯》这本书产生了兴趣,教会了我很多做人的道理,化院长一席话,让我明白了身为青年的我们要自信,乐观,谦逊,凡事要把德行放到第一位。感谢化院长在在忙之中,给我们上了生动的一课。


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